Kuinka koronavirus luo kaaosta teini-ikäisille. Ja miksi on toivoa.

Tyhjä maailmankielihuone esitetään Orange High Schoolissa 12. maaliskuuta Pepper Pikessa Ohiossa. Kuvernööri Mike DeWine määräsi kaikki koulut suljetuksi kolmeksi viikoksi 16. maaliskuuta alkaen. (AP Photo/Tony Dejak)

Teini-iässä oleminen on jo stressaavaa. Teini-ikäisyys maailmanlaajuisen pandemian aikana on pelottavaa. Ja vaikka monet koulut suljetaan kaikkialla Yhdysvalloissa, kuka tietää kuinka pitkäksi ajaksi, miljoonat oppilaat löytävät tiensä ja oppivat rakentamaan uutta 'normaalia' kotoa käsin.

Kaiken kaaoksen ja hämmennyksen keskellä yksi ryhmä teini-ikäisiä on onnistunut keskittymään tehtäväänsä – tosiasioiden tarkistamiseen.

MediaWise Teen Fact-Checking Network on joukko kymmeniä teini-ikäisiä, jotka tarkistavat virheellistä tietoa ja disinformaatiota, joita he löytävät sosiaalisen median syötteistään. Nämä teini-ikäiset ovat jatkaneet faktantarkistustyötään ennennäkemättömistä haasteista huolimatta – koulujen sulkemiset, luokkien siirtyminen verkkoon, SAT-testit, arvosanat, loppukokeet ja jopa valmistumisen viivästyminen.

Asiasta on raportoinut TFCN voitko tartuttaa koronavirukseen koskettamalla rahaa (arviomme: tarvitsee kontekstia), jos Kiina hakee lupaa viruspotilaiden tappamiseen (arviomme: ei laillinen), jos maskin käyttäminen suojaa sinua COVID-19:ltä kuten monet TikTok-videot väittivät, ja teini-ikäiset jopa kumosivat väitteen että rikkaruoho voi tappaa koronaviruksen .

Muutokset näiden teini-ikäisten elämässä ovat kuitenkin järkyttäviä. Ilmoittauduimme heidän kanssaan tavallisen keskiviikon 'toimistoaika'-chatissamme Google Hangoutsissa nähdäksemme, kuinka heillä menee, ja kuultuamme, mitä he käyvät läpi, pyysimme heitä jakamaan joitain henkilökohtaisia ​​tarinoitaan. Ne näkyvät alla kevyesti muokattuna.

16 vuotias, lukiolainen
Alexandria, Virginia
~2 kuukautta TFCN:llä

Koulupiirini valvoja peruutti koulun kuukaudeksi, ja palaamme kouluun vasta huhtikuun puolivälissä. Kouluni pääsi helposti siirtymään verkkotunneille, koska monet opettajat käyttävät jo useita verkko-oppimisalustoja.

Ärsyttävää on, että Virginian opetusministeriön mukaan teknisiä tehtäviä ei vaadita Internet-yhteysongelmien vuoksi. Tehtävän työn on tarkoitus olla arvostelusisältöä, asioita, joita olemme jo oppineet.

Näin ei kuitenkaan ole minun kohdallani.

Kolme seitsemästä luokastani opettaa uutta sisältöä ja ne ovat kaikki Advanced Placement -kursseja, koska College Board sanoo, että kokeita tapahtuu edelleen. Neljännesarvosanojamme ei päivitetä sulkemisen aikana, mutta kun palaamme, arvosanamme päivitetään karanteenin aikana tekemämme työn perusteella.

Minulla on nyt yhtä paljon töitä kuin koulussa, mutta tuntuu siltä, ​​että työtä on enemmän, koska kaikki annetaan kerralla kaikilta opettajiltani. Haasteena on jäsentää päiväsi varmistaaksesi, että saat tarpeeksi tehtyä joka päivä.

Olen myös kotona kolmen nuoremman sisarukseni kanssa ja kahdesta huolehtiminen vie paljon aikaa, jota en käytä läksyjen tekemiseen. Pikkuveljeni ovat alakoulussa ja heidän saattaminen rutiiniin on vaikeaa; he eivät ymmärrä, että heidän täytyy vielä käydä koulua, vaikka he ovat kotona. Siskoni ja minä yritämme keksiä jotain, koska heillä kummallakin on kolme pakettia kotitehtäviä tehtävänä. Siskollani on myös töitä yläkoulun luokista, mutta se on hänelle täysin arvostelu.

Koulumme lainaa opiskelijoille Chromebookeja ja Wi-Fi-hotspotteja lukuvuodeksi, joten pääsy ja tasapuolisuus eivät ole niin tärkeitä. Olen kuitenkin kamppaillut sen kanssa, että kaikki kaupunkikirjastoni ovat kiinni, mikä on vaikeaa, koska minulla on harvoin hiljaista hetkeä kotonani. Tarvitsen kirjaston opiskellakseni SAT:ia varten, mutta tästä karanteenista on paljon vaikeampi päästä läpi ilman hiljaista paikkaa helposti saatavilla.

Olen yksi yhdeksästä koulun sanomalehden toimittajasta ja olen koordinoinut ponnisteluja verkkosisällön julkaisemisen jatkamiseksi. Pidän yhteyttä muuhun 40-henkiseen henkilökuntaan kautta Muistuta tekstit ja neuvonantajamme lähettävät meille päivittäin sähköposteja pysyäksemme ajan tasalla. Se on ehdottomasti haaste, koska emme ole enää yhdessä, joten aivoriihit eivät ole yhtä yhteistyöhaluisia. Monilla henkilökunnalla on ollut vaikeuksia tarinoiden keksimisessä, koska haastattelut voivat olla vain verkossa ja melkein kaikki kaupunkimme tapahtumat perutaan.

Kannustan heitä dokumentoimaan kokemuksensa karanteenista ja tutkimaan, miten koronavirus vaikuttaa heidän yhteisöönsä. Meillä on myös mielenkiintoisia elokuva-arvosteluja, tarinoita nuorten äänestämisestä vuoden 2020 vaaleissa sekä artikkeleita, joissa kerrotaan, miten ympäristötietoinen myös teoksissa.

17 vuotias, lukiolainen
Chapel Hill, Pohjois-Carolina
~1 vuosi TFCN:llä
Instagram: t.m.barrett
Tik Tok: thea.barr

Vanhempana tämä osa vuodesta on jo todella pelottavaa, kun ei tiedä missä asut 6 kuukauden kuluttua. Lisää stressiä siitä, että et tiedä palaatko koskaan kouluun, tapaatko ystäviäsi tai käveletkö lavan poikki, se on aivan toinen hirviö.

Koulupiirini irtisanoutui ennen osavaltionlaajuista määräystä ja pysyy poissa ainakin viikon sen jälkeen, mutta ilmassa on paljon, piirin tasolta ja yksittäisistä opettajista. Jokainen opiskelija ja tiedekunnan jäsen on erilaisissa stressitasoissa, ja se tuntuu erittäin tylsältä. Meidän pitäisi olla rennosti – olen tällä hetkellä opettajan työpäivillä/kevättauolla – mutta stressi siitä, mitä tapahtuu, jos pääsemme kokemaan nuo ikoniset vanhusten hetket ja jos tunnit ja arvosanat ovat kunnossa, ei anna sen tapahtua. .

Tiedän, että opettajani stressaavat siitä, kuinka saada kaikki tiedot meille vuoden loppuun mennessä tai AP-tuntien tapauksessa aikaisemmin. Olen jo kuullut, että kolmella luokallani yhdistetään yksiköitä/testejä, mikä heikentää koulutuksemme laatua ja kaiken kaikkiaan tällaiset häiriöt, vaikka ne ovatkin tällaisessa tilanteessa väistämättömiä, ovat vain vaikeita hallita.

Kamppailen myös kroonisten terveysongelmien kanssa, mikä tarkoittaa, että vaikka lepoaika on mukavaa, tiedän, että mikä tahansa aika, joka meillä on jäljellä luokkahuoneessa, on stressaavaa, kiireistä ja kaoottista – vaikea hallita, jos sinulla on terveysongelmia. perhevelvollisuudet tai muut ulkopuoliset tekijät.

Kuten jotkut ikätoverini, olen myös kaksoisilmoittautuneena paikalliseen yliopistoon, joten on vaikea hallita eri luokkien versioita - jopa vain lukiossani - ja erilaisia ​​​​aikatauluja, jotka muuttuvat jatkuvasti. Opettajat yrittävät keksiä itselleen parhaan ratkaisun, kun taas me opiskelijat hallitsemme seitsemää tai kahdeksaa näistä ratkaisuista ja yritämme pitää ne kaikki suorina.

Piirini harkitsee lisäminuuttien lisäämistä koulupäivään tai vuoden lopun päiviin tämän ajan korvaamiseksi – molemmat voivat aiheuttaa ongelmia, varsinkin jos joku on jo sitoutunut kesätyöhön tai jos hänellä on koulun jälkeisiä töitä. tai vastuut, joihin tämä aika vaikuttaa.

Mutta kukaan, täällä tai muualla maailmassa, ei voi todella suunnitella mitään sellaista, koska emme tiedä, millaista elämä on 2-4 viikon kuluttua.

16 vuotias, lukiolainen
Charlotte, Pohjois-Carolina
~9 kuukautta TFCN:llä

Juuri nyt Pohjois-Carolinassa kuvernööri Roy Cooper antoi toimeenpanomääräyksen, joka velvoitti kaikki julkiset peruskoulut sulkemaan kahdeksi viikoksi, joka ulottuu ensi viikon loppuun.

Alun perin piirini, Charlotte-Mecklenburg Schools, suunnitteli pitävänsä koulua kolme päivää tällä viikolla ja siirtävänsä sitten kevätloman tämän viikon loppupuolelle ja ensi viikolle, jotta opettajat voisivat siirtyä luokkiin verkossa. Tämä äänestettiin parhaaksi ratkaisuksi, joka helpottaa piirimme yli 150 000 opiskelijan, opettajan ja vanhemman siirtymistä.

Tämä kuitenkin kumottiin kuvernöörin toimeenpanomääräyksellä.

Tilanteeni on erilainen kuin monissa piirissäni, koska olen kaksoisilmoittautunut, joten käyn lukion ja yhteisön yliopiston luokissa. Koska koulumme seuraa Community Collegea, meillä oli jo kevätloma, vaikka sitä on nyt jatkettu tämän viikon loppuun.

Suunnitelmana on, että korkeakoululuokkamme siirtyvät verkkoon ensi viikosta alkaen, kun taas lukioluokkamme siirtyvät verkkoon tällä viikolla määrittelemättömään päivämäärään asti. Kaiken kaikkiaan koulupiirimme on tehnyt upeaa työtä auttaakseen varmistamaan, että tämä siirtymä ei aiheuta stressiä. He ovat tehneet kovasti töitä varmistaakseen, että kaikkien opiskelijoiden tarvitsemat resurssit ovat läsnä ja saatavilla. Jokainen koulu on pyrkinyt varmistamaan, että kaikilla 4. luokkaa ylittävillä oppilailla on pääsy Chromebookeihin ja internetiin verkkotehtävien suorittamiseen.

Kuluvan kahden viikon aikana piirimme on tehnyt selväksi, että tehtäviä ei arvosteta eikä uusia tehtäviä esitetä ennen kuin Pohjois-Carolinan julkisen opetuksen osasto antaa lisätietoja verkko-oppimisen jatkamisesta.

Piirimme on myös työskennellyt varmistaakseen, että oppilaat, jotka luottivat ateriansa kouluun, voivat edelleen hankkia ateriat perustamalla aamiais- ja lounaan noutoalueet tiettyihin kouluihin ympäri piiriä.

Yhteisö on myös auttanut varmistamaan, että resurssit ovat saatavilla; Spectrum tarjoaa ilmaisen internetyhteyden opiskelijatalouksille kahdeksi kuukaudeksi ja paikalliset yritykset tarjoavat myös ilmaisia ​​aterioita apua tarvitseville opiskelijoille.

Yhteisössäni olen mukana Charlotte-Mecklenburgin nuorisoneuvostossa – kaupungin, läänin ja koulupiirin virallisessa nuorisoneuvostossa – joten olen auttanut levittämään sanaa näistä muutoksista monille ikätovereilleni. Pyrimme myös luomaan asiakirjan kaikista opiskelijoiden saatavilla olevista päivityksistä ja resursseista, jotta he saavat paremmin tietoa siitä, mitä tapahtuu. Kuvernööri asetti myös toimeenpanomääräyksen, jossa vaaditaan, että kaikki ravintolat palvelevat asiakkaita vain noutopalveluna, ei toistaiseksi ruokailua.

17 vuotias, lukiolainen
Tampa, Florida
~3 kuukautta TFCN:llä
Instagram: loremniranda

Floridan kuvernööri on juuri perunut kasvokkain tapahtuvan koulun 15. huhtikuuta asti, joten nyt siirrymme virtuaalikouluun kuukaudeksi. Jätin kaikki materiaalini kaappiini, joten en tiedä, miten se onnistuu.

Kuvernöörimme on myös vapauttanut meidät kaikista kurssin loppukokeista ja meidät arvostellaan lopullisen kurssin arvosanan perusteella, ikään kuin tenttiä ei olisi olemassa. Vanhemmilla on mahdollisuus pidätellä lastaan ​​vuodella, jos he haluavat.

CollegeBoard on perunut kaksi SAT-päivää, mukaan lukien yhden, joka minun piti viettää toukokuussa, emmekä tiedä, milloin he siirtävät sen uudelleen. Myös minun ACT-päiväni on siirretty 4. huhtikuuta 13. kesäkuuta.

Mitä tulee AP-kokeisiin, meillä on vähemmän aikaa koulun sisällä valmistautua toukokuun kokeisiin. (Ikään kuin juniorivuosi ei olisi tarpeeksi stressaava.)

Työni Chick-fil-A:ssa on lähettänyt suurimman osan talon edustajista kotiin, minä mukaan lukien, koska joukkokokoukset eivät ole enää sallittuja ja työskentelemme tiukasti läpiajolla. Messu kaikissa hiippakuntani kirkoissa on peruttu määräämättömäksi ajaksi.

16 vuotias, lukion toisen vuoden opiskelija
Los Angeles, Kalifornia
~4 kuukautta TFCN:llä
Instagram: @col3rohan

COVID-19 on todella muuttanut jokaisen elämän eri tavalla. On pelottavaa ja hämmentävää, kuinka nopeasti asiat ovat kääntyneet päälaelleen useimmille. Ehkä perheelläni kävi tuuri tai olimme vain valmistautuneet äitini ansiosta, mutta se on todella huonoa joillekin ihmisille. Koulujen sulkeminen, ravintolat, paikat, joissa haluat vierailla, ja ystävät. Se on kuin joku olisi vain painanut sammutuspainiketta.

Kuulemme jatkuvasti näitä uusia termejä, kuten 'sosiaalinen etäisyys' ja 'suoja paikallaan'. Maailma muuttuu ja on köydenvetopeliä nähdä, kumpi liikkuu ensin.

Huonojen lisäksi siellä on aina hopeavuori. Nyt voin viettää paljon enemmän aikaa perheeni kanssa, vaikka se rajoittuisikin kotiimme.

Kouluni on juuri siirtynyt verkkoon, heikko ja laimea yritys, jossa on liian monia haittoja. Koulussani harkitaan myös toisen lukukauden arvosanamme hylkäämistä kokonaan ja vain ensimmäisten käyttämistä, mikä olisi todella valitettavaa junioreille.

Uutiset kertovat nyt, että koulumme ovat todennäköisesti kiinni ensi vuoteen asti. En usko, että pystyn siihen. Aluksi oli hauskaa poissa koulusta päiväksi, sitten näet todella kuinka paljon kaipaat vuorovaikutusta. Ystävät ja päivitykset koulumme sulkemisesta näyttävät olevan ainoita kiinnostavia asioita tällä hetkellä – kaikki on vain jotenkin sumuista. Päivät näyttävät jatkuvan ikuisesti, eikä aika, joka ennen oli hauskaa, voi kuluttaa millään.

Se on todella kuin tilanne, jonka näkisi elokuvassa ja vain harjaisi sitä katsoessasi. Ei, tämä on todellisuus, jossa elämme, ja se kehittyy jatkuvasti.

16 vuotias, lukiolainen
Salisbury, Maryland
~3 kuukautta TFCN:llä
Instagram: @chaboiseth

Marylandin julkisten koulujen superintendentti on perunut koulut määräämättömäksi ajaksi 30. maaliskuuta saakka. Tällä hetkellä meidän on tarkoitus palata luokkahuoneopetukseen tuona päivänä. Läänillämme ei ole tarvittavia resursseja siirtyä verkko-oppimiseen näin lyhyellä varoitusajalla.

Opettajani kertoivat minulle, että heille kerrottiin, etteivät he voi antaa meille arvosteltuja tehtäviä tauon aikana. Muutamat ovat kuitenkin antaneet minulle valinnaisia ​​tehtäviä.

He ovat myös peruneet kevätlomamme, joka oli pääsiäistä edeltävänä perjantaina ja sen jälkeisenä maanantaina. Tällä pyrittiin kompensoimaan tauon takia jääneet koulupäivät.

Alueeni kirkot ovat peruneet kirkon seuraavien kahden viikon ajan. Myös kuntosalini ja kaikki alueeni ravintolat ovat kiinni. Työskentelen paikallisessa baseball-joukkueessamme, ja koska heidän kautensa on siirretty, olen hetken aikaa poissa töistä.

16 vuotias, lukiolainen
Irving, Texas
~5 kuukautta TFCN:llä

Tällä hetkellä meillä oli kevätloma viime viikolla ja he sulkivat koulut tältä viikolta. He suunnittelevat koulun olevan kiinni huhtikuuhun asti, mutta aloitamme verkkotunnit maanantaina.

Kun olimme kevätlomalla, meidän sanomalehti ( Sidekick Coppell High Schoolissa) ei tuottanut sisältöä. Mutta tällä viikolla toimittajat (joita on 12, minä mukaan lukien) ovat työskennelleet yhdessä käsitelläkseen päivityksiä – kuten milloin oppilaat voivat noutaa laitteet koulusta, mitä tapahtuu AP- ja IB-testauksissa, toukokuun SAT-tapahtuman peruuttaminen jne.

Yleensä autan muokkaamaan ja tuottamaan sisältöä opiskelijaelämään, mutta koska henkilökuntamme on edelleen tauolla ja meidän on tiedotettava yleisöllemme uutisista, olemme keskittyneet COVID-19:ään!

Seuraavien viikkojen aikana, vaikka emme ole täysin varmoja siitä, mitä tuleman pitää, tiedämme, että toimenkuvamme ja tapamme toimia sanomalehtimessamme joutuvat muuttumaan radikaalisti – tavallisten viikoittaisten toimittajakokousten sijaan olemme todennäköisesti menossa. pitää ensi viikolla puhelinkonferenssit, joissa keskustellaan seuraavista vaiheista, ja sisällöntuotantomme on tehtävä kokonaan kotona, verkossa. Viidennen painetun numeromme piti ilmestyä huhtikuussa, mutta neuvonantajamme on tehnyt päätöksen tehdä se kokonaan verkossa (PDF-tiedostona).

Tämä kaikki on meille melko uutta, mutta toimittajina olemme todella innoissamme voidessamme johtaa ohjelmaa, jopa tänä aikana! Neuvonantajamme on myös jatkuvasti yhteydessä meihin ja toimittaa meille päivityksiä koulusta ja piiristä.

Voit tarkistaa osan COVID-19-katsauksestamme täältä:

• CISD sulkeutuu vastauksena koronavirukseen
• Kirje toimittajalta: Totuuden julkistaminen hämmennyksen keskellä
• Texas keskeyttää STAAR-testausvaatimukset lukuvuodelle 2019-20
• Parhaan ottaminen tauosta

16 vuotias, lukiolainen
Seminole, Florida
~6 kuukautta TFCN:llä

Vähiten sanottuna nämä viimeiset viikot ovat olleet hulluja.

Olen koululehteni (The Hawk Talk at Seminole High School) päätoimittaja. Päätin kirjoittaa tarinan koronaviruksesta jo helmikuussa. Virus levisi tuolloin nopeasti kaikkialla Kiinassa, ja Yhdysvalloissa ja muualla maailmassa tapauksia oli hyvin vähän. Viruksen ennustettiin leviävän kaikkialle Yhdysvaltoihin, mutta meidän ei odotettu päätyvän tänne.

Tämän numeron määräaika oli viime viikolla, ja kun kävin läpi tarinani, huomasin, että puolet siinä välitetyistä tiedoista ei ollut enää oikein. En tajunnut kuinka nopeasti tämä virus sai jyrkän käänteen huonompaan suuntaan.

Luulimme kaikki, että tämä kevätloma olisi kuin kokemuksemme menneisyydestä, mutta se on ollut päinvastoin. Meidän kouluviikosta tuli kaksi ja nyt neljä. Tällä hetkellä palaamme kouluun vasta 15. huhtikuuta, mutta tilanne voi muuttua milloin tahansa. 30. maaliskuuta kaikki Pinellas Countyn koulut aloittavat verkkotunnit.

Mitä tulee minuun, olen yrittänyt löytää tasapainoa. Perheeni ei ole asettanut itseään karanteeniin, mutta olemme olleet sosiaalisia etäisyyksiä. Olemme käyneet rannalla ja muutamassa ravintolassa, mutta vain ajomatkalla. Kuusi jalkaa erillään muista koko ajan, pienet alle kymmenen hengen ryhmät tietysti.

Minusta tuntuu, että olen extra dystopisessa romaanissa, kuten Nälkäpelit tai Erilaiset, tarinoissa, joihin uppouduin muutama vuosi sitten. Mikään näistä ei tunnu todelliselta, mutta se on ja se on pelottava osa.

Kun olet lukenut nämä tilit, saatat olla kiinnostunut oppimaan lisää MediaWisen, The Poynter Instituten yhdysvaltalaisen medialukutaitoohjelman tapahtumista. Kuten kaikki muutkin, tunnemme koronaviruspandemian vaikutukset. Suurin osa MediaWisen tiimistä on kotona, huolehtimassa sukulaisista ja navigoimassa tässä uudessa maailmassa; mutta samaan aikaan työskentelemme kovemmin kuin koskaan ennen opettaaksemme amerikkalaisia ​​lajittelemaan tosiasiat fiktiosta verkossa.

COVID-19:stä levitettävän väärän tiedon määrä sosiaalisessa mediassa on hämmästyttävä. Teemme osamme auttaaksemme ihmisiä selviytymään tästä kriisistä kaksinkertaistamalla ponnistelumme tarkistaaksemme kaikki huonot tiedot, jotka aiheuttavat paniikkia ja pelkoa maassa, joka viettää enemmän aikaa verkossa.

Kuten olemme tarkistaneet ohjelmiamme, yksi aloite erottui: MediaWise Teen Fact-Checking Network. Nykyiset 35 aktiivisesti työskentelevää TFCN:n jäsentä tarkistavat sosiaalisessa mediassa näkemänsä koronaviruksen 'tiedot' ja julkaisevat havaintonsa @MediaWise-sosiaalisilla tileillä - ensisijaisesti Instagram mutta myös TikTok , Youtube ja Viserrys . Olemme julkaisseet yli 330 faktatarkistusta sen jälkeen, kun tämä aloite alkoi vuonna 2018.

Se, mitä TFCN:n kanssa tällä hetkellä tapahtuu, on sanalla sanoen – merkittävää. TFCN-toimittajan ja multimediatoimittajan Alexa Vollandin nopean johdon ansiosta nämä teini-ikäiset ovat onnistuneet jatkamaan faktantarkistustyötään ennennäkemättömistä haasteistaan ​​huolimatta, kuten yllä opit. He ovat onnistuneet pysymään aktiivisesti mukana ohjelmassa ja keskittyneet nopeasti raportoimaan koronavirusepidemiaan liittyviin faktantarkistusvirheisiin.

Ja vaikka suurin osa Amerikasta kamppailee siirtyäkseen etä- ja virtuaaliseen työhön, on uskomatonta ja sattumaa, että TFCN on ollut virtuaalisesti koko ajan . Teini-ikäiset ovat hajallaan lähes tusinaan osavaltioon. Lähes kaikki heistä eivät ole koskaan tavanneet toisiaan eivätkä koskaan tapaa – kuten nykyajan kirjekaverit, mutta kommunikoivat Slackin, Google-dokumenttien ja tekstien kautta.

Faktantarkistustyö, jota he ovat tuottaneet COVID-19:stä, on upeaa ja paranee jokaisen tarinan myötä. Tästä pandemiasta on tähän mennessä julkaistu yli 15 faktatarkistusta, ja meillä on 28 muuta työn alla tulevina viikkoina. Selvitämme myös tapoja laajentaa ohjelmaa mahdollisimman pian. Voit tukea tätä työtä lahjoittamalla tässä .

Lopuksi on syytä mainita, että kaikki TFCN:n jäsenet ovat onnekkaita, että heillä on Internet-yhteys kotona. Monet, monet teini-ikäiset kaikkialla Amerikassa eivät. Kuinka he siirtyvät 'e-oppimiseen' mahdollisesti tämän lukuvuoden loppuun? Monilla kouluilla ei edes ole tätä mahdollisuutta tai kykyä. Monilla opettajilla ei ole edes Internetiä kotona. Miten koulujen sulkemiset vaikuttavat näihin perheisiin, koulutusjärjestelmiin ja yhteisöihin?

Ajattele sitä, kun ymmärrät tämän pandemian vaikutuksia ei vain tähän päivään, vaan myös tähän sukupolveen tulevina vuosina.
Katy Byron on voittoa tavoittelemattoman Poynter's MediaWise -projektin toimittaja ja ohjelmajohtaja, joka opettaa miljoonille amerikkalaisille, kuinka lajitella tosiasiat fiktiosta verkossa. Tavoita hänet osoitteessa sähköposti .