Toimittajien käytös sosiaalisessa mediassa saattaa tulevaisuudessa näyttää erilaiselta. Aloitetaan sen selvittäminen nyt.

Lisäksi yliopisto näyttää todelliset värinsä 'koulutuksen' ja rotuun liittyvän johtajuuden oppitunnin suhteen

Black Lives Matter -mielenosoittajat kokoontuivat Des Moinesin osavaltiotaloon Iowan osavaltiossa kesäkuussa. Nuoret toimittajat saattavat vastustaa ajatusta, että rotu ja sukupuoli-identiteetti ovat poliittisia kysymyksiä, koska monet nousevat toimittajat pitävät 'poliittisia' asioita vain olemassaolonsa tosiasioina. (AP Photo / Charlie Neibergall)

Alma Matters on Poynterin uutiskirje, joka on suunniteltu tarjoamaan ideoita, uutisia ja oivalluksia journalismin koulutusyhteisön toimijoille. Tilaa tästä, niin Alma Matters toimitetaan sinulle.

Onko kenelläkään muulla vaikeuksia neuvoa opiskelijatoimittajia heidän sosiaalisessa mediassa?

Kuten monet ammattitoimittajat, joilla on yli muutaman vuoden kokemus, en pyri ainoastaan ​​perinteiseen kirkon (henkilökohtaiset tunteet) ja valtion (ammatillinen työ) erottamiseen, vaan myös siihen tunteeseen, että siellä on oikea vastaus – jos vain voin. Etsi se.

Tällä viikolla olen alkanut ajatella, että olen väärässä molemmissa asioissa.

Median vanha näkemys, jonka mukaan henkilökohtaisten mielipiteiden tulisi pysyä tiukasti poissa sosiaalisista viesteistä, toistettiin tällä viikolla webinaarin aikana mukana talousjournalismin jättiläisiä Will Lewis ja Lionel Parturi . Barber sanoi: 'He (toimittajat) näkevät (sosiaalisen median sivunsa) omina alustoinaan, ja se on ehdottomasti kommentti.' (Kommentti on mielipide brittiläisessä journalismissa.)

Lewis lisäsi: ”Lopeta se – se on sopimatonta organisaatioille, joissa työskentelet… Meidän on saatava ihmiset tiukentumaan. …. Ja niille meistä, jotka ovat antaneet ammatillisen elämämme siihen uskomukseen, että tosiasiat ratkaisevat kaiken, tämä on erittäin haastavaa aikaa.'

Tiedämme tämän pidättäytymisen: Pidä mielipiteesi poissa aikajanaltasi.

Mutta nousevat toimittajat pelkäävät yhä enemmän, kun heille kerrotaan, että 'alan' mukaan heidän rotunsa ja sukupuoli-identiteettinsä ovat 'poliittisia kysymyksiä' – puhumattakaan kansainvälisen pandemian läpi elämisen seurauksista.

Monille nouseville toimittajille perinteisten tiedotusvälineiden 'poliittisiksi' leimamat asiat ovat vain tosiasiat heidän olemassaolostaan.

Joten kuinka voimme tarjota käytännöllisiä ja hyödyllisiä neuvoja opiskelijatoimittajille, joiden aikajanat kestävät kauan sen jälkeen, kun he ovat lopettaneet yliopiston?

Kävin kaivamassa tällä viikolla yrittääkseni kouluttaa itseäni ja ehkä löytää jotain hyödyllistä.

Tässä New York Timesin sosiaalipolitiikka . Hyödyllisin huomio: 'Sosiaalinen media sisältää mahdollisia riskejä The Timesille. Jos toimittajiamme pidetään puolueellisina tai jos he osallistuvat toimitukselliseen toimintaan sosiaalisessa mediassa, se voi heikentää koko uutishuoneen uskottavuutta.

Washington Postin politiikka 's (noin neljäsosa matkasta alaspäin) paras takeaway: 'Viestitoimittajien on pidättäydyttävä kirjoittamasta, twiittaamasta tai lähettämästä mitään – mukaan lukien valokuvat tai videot – minkä voidaan objektiivisesti katsoa heijastavan poliittista, rodullista, seksististä, uskonnollista tai muuta ennakkoasennetta tai suosiminen.'

Axios, mikä nousi otsikoihin aiemmin tässä kuussa erottuaan vanhasta tiedotusvälineestä ja antaessaan työntekijöiden protestoida, liittyy enemmän perinteisiin sosiaalisessa mediassa: 'Axiosin työntekijät pidättäytyvät ottamasta puolueellisia kantoja tai puolia sosiaalisessa mediassa ja julkisilla foorumeilla. Se on yksi pieni mutta arvokas askel, jonka voimme ottaa saavuttaaksemme ja säilyttääksemme luottamuksen.'

Jos olen rehellinen, huomasin, että useimmat käytännöt eivät auttaisi nykyisiä opiskelijoita. Postin viimeisin päivitys näyttää olevan vuonna 2016, Timesin vuonna 2017 (vaikka molemmat ovat vankkoja ja harkittuja). AP on PDF vuodelta 2013 , ja jopa kunnianarvoisat SPJ-tarjoukset vain katkelma omalle organisaatiolleen – sitä käytetään laajasti eettiset säännöt ei koske erityisesti sosiaalista mediaa ollenkaan.

Mikä tärkeintä, massiivisten uutisorganisaatioiden käyttäminen ajattelun ohjaamiseen paljon pienempiä opiskelijalehtiä varten saattaa olla virheellinen sovellus. Kuten New York Timen Nick Confessore kirjoitti lehden politiikassa, 'sikäli kuin Twitter-tilini on vaikutusvaltainen tai laajalti luettu, se johtuu suurelta osin siitä, että olen The Timesin palveluksessa.'

Tämä ei välttämättä päde opiskelijatoimittajiin, jotka todennäköisemmin palvelevat paljon pienempiä markkinoita ja joita ystävät seuraavat lähemmin kuin ne, jotka etsivät veteraanitoimittajan ajatuksia.

Epäilen, että ajattelet, eikö uutisuraa tosissaan harkitsevien opiskelijatoimittajien pitäisi alkaa noudattaa parhaita käytäntöjä nyt parantaakseen mahdollisuuksiaan saada töitä?

Voi olla. Tai ehkä meidän veteraanikouluttajina ja toimittajina pitäisi tarkistaa institutionaaliset ja sukupolvien ennakkoluulot. Loppujen lopuksi yksi suurimmista poiminnoistani viime viikkoilta on ollut se, että ehkä maailmaamme muokkaavat ennakkoluulot ovat vallitsevampia ja voimakkaampia kuin emme ole koskaan tajunneet.

Loppujen lopuksi, jälleen kerran, epäilen, että paras neuvo on yksinkertaisesti puhua. Keskustele tulevista prosesseista opiskelijoiden kanssa, joiden sosiaalinen media koskee sinua, tai koko opiskelijamedian henkilökuntasi kanssa. Kysy heiltä:

• Mikä merkitys henkilökohtaisilla sosiaalisen median julkaisuillasi on mielestäsi ammatillisessa kehityksessäsi?
• Kuka lukee viestejäsi nyt? (Mikä on yleisö?)
• Mikä on velvollisuutesi tätä yleisöä kohtaan?
• Mikä on postauksen tarkoitus?
• Miten luulet viestisi vanhenevan?

Tärkeintä tässä keskustelussa on halu pohtia muutosta. Meidän pitäisi kuunnella nuorten toimittajien huolenaiheita, joilla saattaa olla erilainen näkemys siitä, mitä sosiaalinen media merkitsee heidän elämälleen. Ja meidän tulee harkita näitä tietoja huolellisesti laatiessamme tulevia viestejä, käytäntöjä ja neuvoja.

… mutta epäilen, että saarnaisin kuorolle. Tällä viikolla Boston Globe oli tarpeeksi ystävällinen kirjoittamaan siitä lehden opiskelijahenkilöstön kohtaamat vaikeudet Northeastern Universityssä, joka ei ole saanut puhua yliopiston rehtorin kanssa SEITSEMÄN VUOteen (anteeksi isot kirjaimet, mutta halusin tehdä selväksi, että huusin ehdottomasti). Olen nähnyt tämän ennenkin, ja se inhottaa minua joka kerta: Hallinto kivettää opiskelijatoimittajat olemalla keskustelematta heidän kanssaan, kieltää heiltä tiedot ja sitten syyttää heitä uskomattoman älyttömässä PR-kampanjassa 'No, te aina teet jotain väärin ja tehdä korjaus...'

Sanon tämän niin selvästi kuin pystyn, jotta kaikki järjestelmänvalvojat ymmärtävät sen: Sinun tehtäväsi on tarjota koulutusta opiskelijoille, myös opiskelijatoimittajille. Vaadimalla horjumatonta täydellisyyttä yhdeltä opiskelijaväestön segmentiltä – opiskelijatoimittajalta – kiellät tältä opiskelijalta asiantuntemuksesi ja kasvupotentiaalisi. Voit omaksua opetushetken työskennelläksesi opiskelijan kanssa tarkkuuden, ammattimaisuuden ja ajantasaisuuden parantamiseksi, mutta sen sijaan syytät opiskelijoita siitä, että he eivät luonnostaan ​​tiedä kaikkea kyseisestä ammatista.

Se ei osoita suurta intohimoa koulutusta kohtaan.

Vaihtoehtoinen tapa: Kiitos arvokkaasta oppitunnista, Koillishallinto. Osallistuthan aktiivisesti tämän opiskelijatoimittajan ammatilliseen kehitykseen: Yliopiston hallintohenkilöihin ei voi luottaa.

• Arizonan yliopisto tarjoaa kaksikielisen journalismin tutkinnon .
• Tämän viikon painos The Lead, Poynterin yhteistyökumppani, opiskelijatoimittajille tarkoitettu uutiskirje, sisältää todella harkittuja neuvoja korkeakoulujen uutistoimistojen monimuotoisuusaloitteiden parantamiseen.
• Opiskelijatoimittajasi haluavat sisällyttää TikToksin sosiaaliseen syötteeseesi, elleivät he vielä tee sitä. Tässä vähän pohdintaa miten muut mediayritykset tekevät sen menestyksekkäästi .
• Voiko tästä olla apua opiskelijoillesi? Transsukupuoliset ihmiset: Opas toimittajille , toimittajalta ja aktivistilta Gillian Branstetter.

Kaksi asiaa, jotka näin tällä viikolla The Mediassa, voivat muodostaa jonkinlaisen perustan luokkahuoneessa käytävälle keskustelulle ja oppimiselle. Ensimmäinen oli Lajittelu Pittsburgh Post-Gazette -lehden rodullisten hylkyjen läpi , WGBH Newsin artikkeli, joka hahmottelee sarjan rehellisesti sanottuna melko villejä tapahtumia ja uutishuoneen johdon virheitä kaikkialla rodussa. Sitten oli Huonojen uutisteni tuomio loukkasi Buffalon mustien yhteisöä. Kymmenen vuotta myöhemmin opetukset viipyvät kirjoittanut Margaret Sullivan, nykyään Washington Postin kolumnisti, joka kirjoittaa huonoista päätöksistään 10 vuotta sitten Buffalo (New York) Newsin toimittajana. Molemmat osoittavat, että virheet olisi voitu välttää, jos mustat toimittajat olisivat olleet valta- ja johtavissa asemissa.

Molemmissa tapauksissa näemme valkoisten toimitusjohtajien epäonnistuvan paitsi yleisönsä myös omien uutishuoneidensa vuoksi. Pyydä oppilaitasi lukemaan kappaleet ja valitsemaan kipukohdat. Missä ihmiset menivät pieleen jokaisessa tapauksessa? Minne (jos missään) he menivät oikein? Mitä oppilaasi olisivat tehneet toisin, jos he olisivat olleet Buffalo Newsin ja Pittsburgh P0st-Gazetten johtajina? Miten tämä vaikuttaa heidän käsitykseensä monimuotoisuuden tärkeydestä uutishuoneessa, erityisesti johtotehtävissä?

Poynterin kansainvälinen faktantarkistusverkosto isännöi Global Factia joka vuosi, mutta nyt se on ilmainen, virtuaalinen ja tarjoaa uusi rata tutkijoille . Jos olet kiinnostunut sisällyttämään enemmän faktantarkistusoppitunteja oppitunteihisi tai neuvoihisi, voit harkita liittymistä näihin ensi viikolla:

'Väärä!' 'Väärennös!' Tai iso punainen 'X'? Ymmärtävätkö yleisömme tapaa, jolla merkitsemme harhaanjohtavaa sisältöä?, Tiistaina 23. kesäkuuta klo 12-13. Itäinen

'Infodemian' oppitunteja mediatutkimukseen , Keskiviikkona 24. kesäkuuta klo 9-10.15 Itäinen

Faktantarkistus koulussa: parhaat käytännöt ympäri maailmaa, Torstaina 25. kesäkuuta klo 12-13. Itäinen

Yli 150 puhujaa ja yli 50 tuntia live-keskusteluja, paneeleja, esityksiä ja työpajoja sisältävä tämä on kaikkien aikojen suurin faktantarkistajien kokous. Katso koko aikataulu täältä .

Luin tämän lainauksen torstain David Leonhardtin New York Timesin tiedotustilaisuudesta ja tunsin sen syvästi: 'Oppilaitokset ovat ryntäneet ilmoittamaan, että he kutsuvat opiskelijoita takaisin kampukselle tänä syksynä. Mutta kun olen puhunut korkeakoulun virkailijoiden kanssa viime viikkoina – yleensä en lainaukseksi – olen hämmästynyt heidän julkisen optimisminsa ja yksityisen epävarmuutensa välisestä erosta.'

Voin vain kuvitella, kuinka vaikeaa ja stressaavaa elämäsi on juuri nyt, kun yrität suunnitella harkitun ja ankaran kaatumisen opiskelijoille, joista tiedän välittäväsi niin syvästi ja jotka kamppailevat niin paljon pelon ja epävarmuuden kanssa. Mitkä ovat huolesi ja kamppailusi? Anna minun kuulla sinusta ja puhua niistä.

Barbara Allen on korkeakoulun ohjelmoinnin johtaja. Hänet tavoittaa osoitteessa sähköposti tai Twitterissä @barbara_allen_