'Intohimoinen TA käy virukseksi opiskelijoiden kutsumisessa: onko korkeakoulu edelleen sen arvoinen?'

Trendaavat

Käyttäjä @ur.weird.kämppäkaveri räjäytti TikTokin sieppaamalla a yliopiston opettajan assistentti turhautuneena, kun hän puhuttelee intohimoisesti oppilaidensa heikkoja arvosanoja. Yli 2,1 miljoonalla katselukerralla leike monet, jotka ymmärtävät opettajien nykyaikaisessa luokkahuoneessa kohtaamat haasteet.

Artikkeli jatkuu mainoksen alla

'Tämän luokan keskiarvo (arvosana) on huikeat 35', TA toteaa puhuessaan huoneeseen. 'Meillä on viisi viikkoa lukukautta, ja se on Econ 101. Opintosuorituksesi ovat huonoja, kunnes valmistut, ellet ota vastaan ​​apuani.'

Video jatkuu TA:lla, joka tarjoaa opiskelijoille pelastusköyden tulevaa koetta varten ja mainitsee verkkosivuston, jonne he voivat ladata luentoja opinto-oppaan luomiseksi. Sitten hän vaatii sitoutumista ja huutaa opiskelijaa: 'Poista puhelimesi, Brian. OK.'

Artikkeli jatkuu mainoksen alla

Kommenttiosio puhkesi. Yksi käyttäjä vitsaili: 'Tästä syystä ihmiset eivät ymmärrä tariffeja', kun taas toinen suositteli hänen sitkeyttä: 'POISTU 👏🏻Puhelimesi 👏👏👏🏻 127995 BRIAN 👏🏻 Vei minut ulos 🤣

Artikkeli jatkuu mainoksen alla

Nauramisen keskellä oli myös vakavia kommentteja huonoista arvosanoista, ja joku huomautti: 'Teidän on ehdottomasti kuultava se. 35 Econ 101:ssä on hullua.' Toinen ylisti TA:n omistautumista: 'En ole nähnyt TA:ta, joka todella välittäisi näin paljon. Paljon kunnioitusta.'

TikTok-video avasi oven myös laajempiin keskusteluihin: Onko yliopisto edes sen arvoista? Lukukausikustannusten noustessa ja opiskelijoiden velkaantuneisuuden saavuttaessa järkyttävät ennätykset, monet kyseenalaistavat, tuottaako korkea-asteen koulutukseen tehdyt investoinnit todella tuottoa, jonka se kerran lupasi. Se on monimutkainen ongelma ilman yksiselitteistä vastausta.

Artikkeli jatkuu mainoksen alla

Hämmästyttävät 22 prosenttia yhdysvaltalaisista aikuisista uskoo, että neljän vuoden korkeakoulututkinnon hinta on sen arvoinen, jos vaaditaan lainaa, kun taas 29 prosenttia sanoo, että kustannukset eivät ole sen arvoisia.

Artikkeli jatkuu mainoksen alla

Kun luokan keskimääräinen pistemäärä on 35, on ymmärrettävää, miksi jotkut oppilaat saattavat kyseenalaistaa akateemisen kehityskulkunsa ja syynsä olla koulussa.

On myös kasvava keskustelu siitä, kuinka paljon arvosanoilla todella on merkitystä laajemmassa elämän- ja työsuhteessa. 35 prosenttia Econ 101:ssä saattaa saada jokaisen opiskelijan tuntemaan itsensä tappiolliseksi, mutta on syytä muistaa, että monet menestyneet ihmiset kamppailivat joidenkin kurssiensa läpi.

Artikkeli jatkuu mainoksen alla

Itse asiassa jotkut työnantajat ovat yhä vähemmän kiinnostuneita GPA: sta ja ovat kiinnostuneempia taidoista, kokemuksesta ja kyvystä oppia työssä - ominaisuudet, jotka eivät aina näy kopiossa. Kuitenkin opiskelijoille, jotka tähtäävät tutkijakouluun tai kilpaileville aloille, suoriutumispaine on edelleen kova.

Artikkeli jatkuu mainoksen alla

Kysymys on edelleen: pitäisikö opettajien käyttää enemmän aikaa opiskelijoiden sitouttamiseen tämän TA:n kaltaisten asioiden kanssa, vai tarvitseeko opiskelijoiden ottaa enemmän henkilökohtaista vastuuta koulutuksestaan? Tai molemmat?

Toinen tärkeä aihe videolla on puhelimen käyttö luokkahuoneessa. Se ei ole vain Brian – hajamieliset opiskelijat ovat laajalle levinnyt ongelma, jonka monet opettajat kohtaavat. Tutkimukset osoittavat, että moniajo, kuten sosiaalisen median selailu luennon aikana, voi merkittävästi haitata tiedon säilyttämistä ja ymmärtämistä.

Artikkeli jatkuu mainoksen alla

Rutgersin yliopiston tutkimuksessa havaittiin, että opiskelijat, jotka käyttivät elektronisia laitteita luentojen aikana sai vähintään 5 prosenttia vähemmän arvosanan loppukokeissa , mikä vastaa puolta arvosanaa.

Artikkeli jatkuu mainoksen alla

Ei ole yllätys, että videon TA vaati Briania poistumaan puhelimesta. Teknologia ei kuitenkaan katoa – se on tasapainottavaa toimintaa, jossa opitaan integroimaan se mielekkäästi oppimisprosessiin antamatta sen ottaa valtaansa. Ja se oppimiskäyrä on jyrkkä.

Tämä video kääntää sosiaalisessa mediassa usein nähdyn kertomuksen, jossa opiskelijat jakavat valituksia professoreista ja teknisistä asiantuntijoista, jotka eivät näytä välittävän. Täällä kommenttiosio tukee lähes yksimielisesti TA:ta, ja yksi käyttäjä tiivisti täydellisesti: 'Rakastan, kuinka kommenttiosio on saanut hänet takaisin.'

Artikkeli jatkuu mainoksen alla

On hieman toivoa, että huolimatta nykyaikaisen koulutuksen haasteista - mukaan lukien kyseenalaiset arvosanat, keskustelu korkeakoulujen arvosta ja kollektiivinen riippuvuutemme puhelimista - on edelleen niitä, jotka haluavat aidosti vaikuttaa luokkahuoneeseen. Ja ehkä, vain ehkä – ei, ehdottomasti – he ansaitsevat hieman enemmän arvostusta.